Dinçer Demir's Blog

A page to share all about learning , teaching ,education, training , e-learning& edTech…

Öğretmenlerin yapacakları belli. Peki Ya yapmayacakları!

Posted on | Ağustos 25, 2015 | No Comments

Her eğitim-öğretim yılı biz eğitimciler için değişim yaratmak için yeni bir fırsattır. Bu uzun soluklu yolculukta heyecanlı, yorucu, eğlenceli, duygusal, sıkıntılı ve keyifli anlar yaşayacağımız kaçınılmaz. Öğretmen tutumları, yaşanacak bu rengarenk anların nasıl sonuç vereceğini belirleyecek. Önemli olan bu anlarda neler yapılacağı kadar neler yapılmayacağını da akılda tutabilmektir. Bilinmelidir ki başarıya giden hiçbir yol hep çıkışa sahip değildir. Fark yaratan anlar bu olası iniş çıkışlarda süreci etkili bir şekilde yönetebilmektedir. Hele ki Türkiye gibi öğretmenlerin çoğunlukla yalnız kalabildiği ülkelerde öğretmenlerin sorumluluğu dolayısıyla da artmaktadır. O nedenle yapılması gerekenler kadar yapılmaması gerekenleri de bilmek bu uzun ve yorucu yolculukta ayakta kalabilmek ve haziran geldiğinde değişim yaratabilmiş olmak için elzemdir. Peki nedir bu yapılmaması gerekenler;

komik017

 

  1. Yoğun eğitim öğretim sürecinde uzun vadeli kazanımları unutmak
  2. Görev paylaşımı yapmamak ve her işi kendi başına yapmaya çalışmak
  3. Öğrencilerin ilgi alanlarından faydalanmamak
  4. Önceden hazırlanmış rutinler oluşturmamak
  5. Farklı öğrenme stillerine hitap etmemek
  6. Müzikten faydalanmamak
  7. Teknolojiden istifade etmemek
  8. Konuşma sürelerini uzun tutmak
  9. Etkili ve düşündürücü soru sormamak
  10. Soru sorma konusunda sınıfı teşvik etmemek
  11. Hata yapmanın önemini vurgulamamak
  12. Soru sorduğu anda düşünme zamanı vermeden çoğunlukla ilk parmak kaldıranlara söz hakkı vermek
  13. Öğrenmenin gidişatını değerlendirmemek
  14. Eğlenceden ve mizahtan çekinmek
  15. Nefes alma aralarına zaman ayırmamak
  16. Meslektaşları ile paylaşım yapmamak
  17. Alanı ile ilgili gelişmeleri takip etmemek
  18. Öğretim programını yetiştirme kaygısının öğrenmenin gerçekleşmesinin önüne koymak
  19. Belli periyodlarda geribildirim almamak ve vermemek
  20. Veli-Öğretmen işbirliğini sadece veli toplantıları ile sınırlandırmak
  21. Bazı öğrencilerin özel yeteneklerini öne çıkarıcı etkinlikleri ihmal etmek
  22. Proje çalışmaları, grup ve ikili çalışmaları ile akran öğrenmesine ve iletişim becerilerinin geliştirilmesine fırsatlar oluşturmamak
  23. Beyin fırtınası koparmamak
  24. Hedeften haberdar etme, etkili giriş, öğrenmeye hazır hale getirmek gibi adımları atlamak
  25. Videolar izletmemek
  26. Hatalara odaklanıp, olumlu kısımları ihmal etmek
  27. Mesleki gelişime inancı kaybetmek
  28. Kuralsızlık ( ortak belirlenen kurallar)
  29. Tutarsız tutumlar sebebi ile bir öğrenme ortamı kültürü oluşturmamak
  30. Merak uyandırmamak
  31. Öğrenciler ile bağ kurmamak
  32. Farklılıklara ve yeniliklere kapalı olmak
  33. Sınıf dışı sorunları sınıf içine yansıtmak

Her bir soru için kendinize 1 ile 4 arası puan veriniz. Sonuçları toplayınız

(1. sık sık yapıyorum -2. yapıyorum -3. nadiren yapıyorum -4. hiç yapmıyorum )

  • Eğer sonuç 132 -120 arası ise Tebrikler. Öğrencileriniz çok şanslı olmalı. Bu özelliklerinizi hep korumalısınız
  • Eğer sonuç 119 -99 arası ise iyi yoldasınız. Gelişime devam. Olumlu yönlerinizi artırın.
  • Eğer sonuç 98 -80 arası ise öz değerlendirme yaparak olumlu yönlerinizi artırıp, gelişim için hedefler koymalısınız.
  • Eğer sonuç 79 ve altı ise değişim konusunda kararlı adımlar atmalısınız. Mesleki gelişime zaman ayırmalı ve yol haritanızı net olarak şekillendirmelisiniz.

( ortaya çıkan sonuçlar net bir sonuç olmamakla birlikte, öz değerlendirme adına bir fikir vermek içindir)

 

Bazı karikatürler bizim için bazen fazlasıyla mesaj verebilir.

402407_10150626076176458_188544371457_11167487_1353021936_n Egitsel_karikaturler_okul_karikaturleri_ogretmen (1)

 

karikatur dsaf

 

 

 

1 ama-fazla-vermişsem-de-notunu-kırarım_709276 selcukerdem5 Egitsel_karikaturler_okul_karikaturleri_ogretmen okul_ve_ogretmen

 

 

en-komik-karne-karikaturleri-7906-1g 2

 

 

 

 

DUYABİLECEĞİMİZ EN GÜZEL DUYGU, BİLİNMEYEN KARŞISINDAKİ HEYECANDIR. (A.EİNSTEİN)

 

BAŞARI GÜN BOYU TEKRAR EDİLEN UFAK GAYRETLERİN TOPLAMIDIR (ROBERT COLLİER)

 

ERİŞMEK İSTEDİKLERİ BİR HEDEFİ OLMAYANLAR ,ÇALIŞMAKTAN ZEVK ALMAZLAR (EMİLE RAUX)

 

HEDEFİ OLMAYAN GEMİYE HİÇBİR RÜZGAR YARDIM EDEMEZ (MONTAIGNE)

 

İNSAN BİR ŞEYİ ANCAK SEVDİĞİ KADAR ANLAYABİLİR. (ST.AUGUSTİNUS)

 

KIYIYI GÖZDEN KAYBETMEYE CESARET ETMEDİKÇE İNSAN YENİ OKYANUSLAR KEŞFEDEMEZ (ANDRE GİDE)

 

İyi Yolculuklar…

Dinçer Demir

  

Comments

Leave a Reply





  • Registered Blogger

  • Previous Entries

  • Who- Where